Die Kernideen

Die Talent-Lüge. Warum wir (fast) alles erreichen können

Daniel Coyle, 2009

Ein Mädchen ohne besonderes Gehör schafft in sechs Minuten die Arbeit eines Monats, und ein armer Moskauer Club mit einem einzigen Platz bringt Stars des Welttennis hervor. Der Journalist Daniel Coyle hat Orte bereist, an denen ein Talent nach dem anderen heranwächst, und bei ihnen einen gemeinsamen Code gefunden. Das Buch zeigt, wie man übt, woher man die Kraft nimmt und welchen Lehrer man braucht, um Meisterschaft wachsen zu lassen.

Für wen

Für alle, die etwas Neues lernen und an den Gedanken „Ich habe kein Talent“ stoßen. Und für Eltern, Lehrer und Trainer, die anderen helfen wollen, schneller zu wachsen.

Wenn die Menschen wüssten, wie hart ich arbeiten musste, um meine Meisterschaft zu erlangen, käme sie ihnen gar nicht mehr so wunderbar vor.

Clarissas sechs Minuten

Die dreizehnjährige Clarissa lernt Klarinette. Tests, Lehrer, Eltern und sie selbst sind sich einig: Eine besondere musikalische Begabung hat sie nicht, und sie setzt sich zum Üben hin, weil es eben dazugehört. Der australische Musikpsychologe Gary McPherson filmte ihr Üben mehrere Jahre lang.

Eines Morgens nahm die Kamera etwas Seltsames auf. Clarissa spielt zwei Töne einer neuen Melodie und hält an. Sie summt die Phrase, fängt von vorn an, verspielt sich und hält wieder inne. Das klingt schlecht, aber nach McPhersons Berechnung lernt sie in knapp sechs Minuten zehnmal schneller als sonst. Danach spielt sie ein anderes Stück durch, ohne Unterbrechung, und der Fortschritt verschwindet. Sie selbst bemerkt den Unterschied nicht.

Der Journalist Daniel Coyle hat Orte bereist, die einen Meister nach dem anderen hervorbringen: Fußballer in Brasilien, Golferinnen in Südkorea, Tennisspielerinnen in Moskau. Sein Schluss steht im Untertitel des Buches: Größe ist nicht angeboren, sie wird herangezogen.

Nach Coyle hat dieses Wachstum drei Teile: eine besondere Art des Übens, den Treibstoff dafür und einen Lehrer. Vor dir liegen ein Simulator, an dem Piloten lernten, ohne Risiko Fehler zu machen, Noten, die mit der Schere zerschnitten werden, und eine Insel, auf der zwei Schläge mit dem Baseballschläger eine ganze Generation geweckt haben. Und du erfährst, was Clarissa am Tag vor jenem Morgen passiert ist.

Am Boden Fehler machen, um nicht am Himmel abzustürzen

Im Winter 1934 stürzten amerikanische Militärpiloten, die die Post fliegen sollten, in Stürmen ab: In zwanzig Tagen kamen neun Piloten ums Leben. Ausgebildet wurde damals einfach. Der Fluglehrer flog in der Luft Loopings, und wenn dem Schüler nicht schlecht wurde, galt er als tauglich.

Der Erfinder Edwin Link hatte schon 1927 aus Orgelbälgen einen Simulator gebaut, kaum geräumiger als eine Badewanne. Darin konnte man starten und landen, in den Sturzflug geraten und die Maschine wieder abfangen, und ein Lämpchen an der Nase leuchtete bei jedem Fehler auf. Als das Militär den Simulator endlich zu schätzen wusste, durchliefen im Zweiten Weltkrieg eine halbe Million Piloten zehntausend solcher Geräte.

Nach Coyle waren diese Piloten nicht mutiger als die, die abstürzten. Sie konnten oft und ohne Risiko Fehler machen. Der Autor hat dafür einen Namen: Deep Practice. Das ist Arbeit am Rand der eigenen Möglichkeiten, bei der du bei einem Fehler innehältst und ihn korrigierst.

Denselben Kniff fand Coyle in Brasilien. Fast alle großen Fußballer des Landes spielten als Kinder Futsal: ein enges Feld, ein schwerer Ball, der kaum springt. Laut einer Studie, die der Autor anführt, berührt man den Ball dort pro Minute sechsmal häufiger als im normalen Fußball.

Finde für deine Sache einen solchen Simulator: einen Ort, an dem die Aufgabe etwas über deinem Niveau liegt und ein Fehler wenig kostet und oft vorkommt. Das kann ein schwieriger Takt sein, ein Satz in einer fremden Sprache, eine Probe für ein schwieriges Gespräch.

In Livria lesen

Über den Autor

Daniel Coyle ist ein amerikanischer Journalist. Er schrieb für das Sportmagazin der New York Times und verbrachte für ein Buch über den Radrennfahrer Lance Armstrong ein Jahr an dessen Seite. Für dieses Buch reiste er vierzehn Monate lang zu Orten, an denen Champions heranwachsen, von Moskau bis São Paulo.

Alle Bücher des Autors: Daniel Coyle

Begriffe aus dem Buch

Einstein
Myelin
Ericsson
Jones
Dweck
Clarissa: Ein Mädchen aus der Studie von Gary McPherson, das Klarinette spielen lernte. Ihr Name wurde in der Studie geändert.
McPherson: Gary McPherson, australischer Musikpsychologe. Er beobachtete mehrere Jahre lang, wie Kinder ein Instrument spielen lernen.
Link: Edwin Link, amerikanischer Erfinder. Er baute einen der ersten Flugsimulatoren, an dem im Zweiten Weltkrieg Piloten ausgebildet wurden.
Deep Practice: Begriff des Autors: Arbeit am Rand der eigenen Möglichkeiten, bei der du langsamer wirst, Fehler machst und sie korrigierst. Coyle hält sie für fast dasselbe wie das, was Psychologen bewusstes Üben nennen.
Futsal: Hallenfußball: ein Spiel fünf gegen fünf auf einem kleinen, harten Feld mit einem schweren Ball, der kaum springt.
Fields: Douglas Fields, amerikanischer Neurobiologe, leitet ein Labor an den National Institutes of Health der USA. Er erforscht das Myelin.
Synapsen: Die Kontaktstellen zweier Nervenzellen, an denen das Signal von einer zur anderen übertragen wird.
Meadowmount: Eine Sommermusikschule in den Bergen im Norden des Bundesstaats New York. Bekannt für Schüler, die berühmte Geiger und Cellisten wurden.
Federer: Roger Federer, Schweizer Tennisspieler, einer der erfolgreichsten der Geschichte.
Carman: Owen Carman, Direktor der Musikschule Meadowmount, und seine Schwester Skye Carman, Geigerin und Lehrerin an derselben Schule.
Spartak: Ein Moskauer Tennisclub, aus dem viele Stars des Welttennis hervorgegangen sind.
Wirbel: Ein Holzstift am Hals eines Streichinstruments. Dreht man ihn, spannt man die Saite und verändert ihren Klang.
Se Ri Pak: Südkoreanische Golferin. Ihr Sieg 1998 inspirierte eine ganze Generation von Golferinnen in Korea.
Christina Kim: Amerikanische Golferin koreanischer Herkunft, eine von denen, die der Sieg von Se Ri Pak inspiriert hat.
Bannister: Roger Bannister, britischer Läufer und Arzt. 1954 lief er als Erster eine Meile in weniger als vier Minuten.
Zündung: Begriff des Autors: ein Aufflammen des Wunsches, das die Kraft für lange Deep Practice gibt.
Ursignale: Begriff des Autors: einfache Signale von außen, die die Motivation ohne Beteiligung des Bewusstseins einschalten, zum Beispiel „Diese Leute sind wie ich, und sie haben es geschafft“.
Curaçao: Eine kleine Insel in der Karibik vor der Küste Venezuelas, die zum Königreich der Niederlande gehört.
Aruba: Die Nachbarinsel von Curaçao, ihr in Bevölkerung, Sprache und Kultur sehr ähnlich.
Pitcher: Im Baseball der Spieler, der dem Schlagmann den Ball zuwirft.
Ponson: Sidney Ponson, Baseball-Pitcher aus Aruba. In seiner Jugend galt er als sehr vielversprechender Spieler.
Curiel: Frank Curiel, Gründer einer Baseballliga für Kinder auf Curaçao.
Engblom: Skip Engblom, Miteigentümer eines Surfshops in Kalifornien und Mentor eines in den 1970er-Jahren berühmten Skateboard-Teams.
Gallimore: Ron Gallimore, amerikanischer Bildungspsychologe. Zusammen mit Roland Tharp untersuchte er, wie John Wooden trainiert.
Tharp: Roland Tharp, amerikanischer Bildungspsychologe, Mitautor der Studie über John Wooden.
Wooden: John Wooden, amerikanischer Basketballtrainer. Sein Team der University of California, Los Angeles gewann zehnmal die landesweite Hochschulmeisterschaft.
Bloom: Benjamin Bloom, amerikanischer Bildungspsychologe. Er untersuchte, wie Menschen heranwachsen, die in ihrem Fach Weltniveau erreicht haben.
Epperson: Mary Epperson, Musiklehrerin aus dem Städtchen, in dem der Autor lebt. Sie bringt Kindern das Klavierspielen bei.

Alle Begriffe